Berufsbilder

Fernstudium zur diplomierten Legasthenietrainerin

Das Fernstudium zur diplomierten Legasthenietrainerin umfasst vier Theorie-Module, die selbstständig erarbeitet werden müssen und jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Nach Abschluss des Theorieteils ist eine umfassende Praxis zu absolvieren, im Rahmen derer selbstständig pädagogisch-didaktische Testungen und Trainingsstunden mit Trainingskandidaten abzuhalten sind. Nach Abschluss des Fernstudiums ist die diplomierte Legasthenietrainerin autorisiert und in der Lage, Menschen mit Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) professionell und fundiert auf pädagogisch-didaktischer Ebene zu testen, pädagogische Gutachten zu erstellen, individuelles Training zu konzipieren und die Kandidaten gezielt zu trainieren. Das Fernstudium entspricht hohen pädagogisch-didaktischen Anforderungen, wird nach den Richtlinien der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations (IFDDA) durchgeführt und ist international nach ISO 9001:2015 zertifiziert. In Deutschland ist das Fernstudium unter der Nummer 662901 von der Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) staatlich geprüft und zugelassen.

Fernstudium zur diplomierten Dyskalkulietrainerin

Das Fernstudium zur diplomierten Dyskalkulietrainerin umfasst vier Theorie-Module, die selbstständig erarbeitet werden müssen und jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Nach Abschluss des Theorieteils ist eine umfassende Praxis zu absolvieren, im Rahmen derer selbstständig pädagogisch-didaktische Testungen und Trainingsstunden mit Trainingskandidaten abzuhalten sind. Nach Abschluss des Fernstudiums ist die diplomierte Dyskalkulietrainerin autorisiert und in der Lage, Menschen mit Dyskalkulie oder Rechenschwäche professionell und fundiert auf pädagogisch-didaktischer Ebene zu testen, pädagogische Gutachten zu erstellen, individuelles Training zu konzipieren und die Kandidaten gezielt zu trainieren. Das Fernstudium entspricht hohen pädagogisch-didaktischen Anforderungen, wird nach den Richtlinien der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations (IFDDA) durchgeführt und ist international nach ISO 9001:2015 zertifiziert.

Fernstudium zur diplomierten Lerndidaktikerin

Das Fernstudium zur diplomierten Lerndidaktikerin umfasst vier Theorie-Module, die selbstständig erarbeitet werden müssen und jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Nach Abschluss des Theorieteils ist eine umfassende Praxis zu absolvieren, im Rahmen derer selbstständig pädagogische Förderdiagnostiken, Testungen im pädagogisch-didaktischen Bereich und Förderstunden mit Förderkandidaten abzuhalten sind. Nach Abschluss des Fernstudiums ist die diplomierte Lerndidaktikerin autorisiert und in der Lage, spezifische Lernförderung, Lernberatung und Lernmotivation durchzuführen sowie Menschen mit Lernproblematiken professionell und fundiert auf pädagogisch-didaktischer Ebene zu testen und zu fördern. Das Fernstudium entspricht hohen pädagogisch-didaktischen Anforderungen, wird nach den Richtlinien der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations (IFDDA) durchgeführt und ist international nach ISO 9001:2015 zertifiziert.

Fernstudium zur diplomierten Mediendidaktikerin

Das Fernstudium zur diplomierten Mediendidaktikerin umfasst mehrere Theorie-Module, die selbstständig erarbeitet werden müssen und jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Im Mittelpunkt stehen Medienbildung, Medienpädagogik sowie der verantwortungsvolle Einsatz digitaler Technologien in der Bildung. Nach Abschluss des Fernstudiums ist die diplomierte Mediendidaktikerin autorisiert und in der Lage, Lehrkräfte, Pädagogen und Bildungseinrichtungen bei der Integration von Medien in den Unterricht professionell zu beraten und zu schulen. Dazu gehören die Entwicklung von Lehrplänen und Unterrichtsmaterialien für den Medieneinsatz, die Förderung der Medienkompetenz bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie die Beratung bei der Auswahl und Nutzung von Medientechnologien. Darüber hinaus befähigt das Fernstudium zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen wie Künstlicher Intelligenz, Cyberkriminalität und digitalen Lernszenarien. Nach Abschluss der Diplomaprüfung sind Absolventinnen berechtigt, die Berufsbezeichnung „Diplomierte/r Mediendidaktiker/in“ zu führen, und sind geprüft für die Arbeitsbereiche Förderung der Medienkompetenz, Beratung in mediendidaktischen Fragen und Entwicklung und Gestaltung von mediendidaktischen Lernmaterialien. „Mediendidaktiker – Lernen und Lehren in der digitalen Welt“ ist als Bildmarke beim European Union Intellectual Property Office eingetragen. Das Fernstudium entspricht hohen pädagogisch-didaktischen Anforderungen und ist international nach ISO 9001:2015 zertifiziert.